提高语文课堂教学效率的几点探索

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摘要如何切实提高语文课四十五分钟教学效率，如何以教师的丰富学识，以对教材的透彻理解，以生动、娴熟的教学艺术在课堂中激发学生的学习热情，引导学生完成课堂学习任务，是近年来语文界孜孜探索的论题。我深人学习并领会了实施素质教育的内涵和减负要旨，在自己的教学实践中做了许多探索，就提高课堂教学效率提出了“引、导、放、启、收”五字做法，以求同行指教。

作者李成光

机构地区江苏省徐州市铜山区房村镇中心中学

出处《阅读与鉴赏（下旬）》 2011年第12期59-60,共2页 Reading and Appreciation

关键词课堂教学效率语文课学习热情引导学生教学艺术学习任务素质教育教学实践

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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阅读与鉴赏（下旬）

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