期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例说教师利用“下水”作文进行有效教学的几种形式被引量：1

下载PDF

导出

摘要今年江苏省高考作文阅卷，采取了一种特殊的培训办法：让四百多位作文阅卷老师，在没有阅读“评分细则”的情况下，用一小时时间，独立完成一篇“高考作文”。题目就是考生们写的“拒绝平庸”。这在全中国，尚属首例，影响深远。正如总评阅人何永康教授在总结会议上所说：“经过此次‘下水作文’，回到教学岗位后，又可以带动其他语文老师，形成一种‘能说能写’的生动教学局面，

作者朱永涛

机构地区马坝高级中学

出处《语文教学之友》 2011年第10期38-39,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词 “下水”作文有效教学利用教师高考作文作文阅卷阅卷老师评分细则

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1韩国存.也谈教师下水作文的利与弊[J].写作,2006(4):3-5. 被引量：3

共引文献2

1朱永涛.例谈教师“下水”作文的类型[J].现代语文（中旬．教学研究）,2011(5):122-124.
2徐开良,欧蕾.躬行才能垂范学高方可为师——试析大学教师写作“下水文章”辅助教学的重要意义[J].合肥师范学院学报,2015,17(2):62-64.

同被引文献4

1吴传贵.将“下水作文”进行到底[J].中学语文教学,2008(2):37-38. 被引量：1
2夏春来.英语教师不妨也写写“下水作文”[J].中小学英语教学与研究,2011(5):7-9. 被引量：5
3魏维贵.重新审视下水作文在作文教学中的作用[J].语文教学与研究（教研天地）,2012(4):36-37. 被引量：2
4明学圣.“下水作文”的呈现形式和使用策略[J].中学课程辅导（教师教育）,2011,0(1):61-62. 被引量：1

引证文献1

1伏红娟.也谈英语教师的“下水作文”[J].大观周刊,2012(39):93-93.

1邹积英,徐润生,关丽.高校辅导员队伍建设的理性思考[J].教育探索,2011(2):112-113. 被引量：13
2赵志文.我院“中学继续教育工作”的回顾与思考[J].新疆职业教育研究,1997(3):20-22. 被引量：1
3张惟祎.加强学习教育强化理论武装委厅召开党的群众路线教育实践活动总结会议[J].云南教育（视界）,2014(4):2-3.
4方必聪.课后练习,用你没商量![J].儿童音乐,2012(5):62-63.
5王亚杰,鲁墨武,邢仲魁,李笑梅.工程训练中心信息化建设的探索与实践[J].实验室科学,2009,12(4):170-172. 被引量：4
6高中物理新教材使用经验总结会议在嘉兴召开[J].浙江教学研究,2004(1):37-37.
7易春旺.背书也是演讲的一种方式[J].才智（才情斋版）,2013(6):23-23.
8高中室.简讯[J].教育实践与研究,2004(2):14-14.
9姚君.分层理念下教师专业发展培训研究[J].教学与管理（理论版）,2016(9):57-59. 被引量：6
10管向民.广东省佛山市高明区召开新课程校本培训总结会议[J].中小学教师培训,2004(11):64-64.

语文教学之友

2011年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部