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富有区域民族文化特色的产品设计课程体系实践探究被引量：1

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摘要产品设计以人的消费使用需求和审美情感需求为核心。不同地域、不同民族、不同的生活习俗造就了不同的特色文化传承,体现为不同的消费价值取向和审美情感。因此,高校工业设计应该根据自身的优势与条件合理制订课程教学体系与人才培养目标,并形成特色,以满足社会多元化的设计人才需求。

作者石钧赵晓彦

机构地区内蒙古师范大学美术学院内蒙古自治区工业产品设计研究重点实验室

出处《美术大观》 2011年第8期176-177,共2页 Art Panorama

关键词区域民族特色产品设计课程体系实践

分类号 TB472-4 [一般工业技术—工业设计]

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美术大观

2011年第8期

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