上好初中信息技术课的体会

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摘要在初中信息技术课的教学过程中，学生们很喜欢上计算机课，特别是上机的操作课，但是一部分学生在课堂教学的过程中，以“玩”、“乐”为主要的情绪支配，对游戏、上网聊天情有独钟，而对于教师所讲授的教材上的内容却觉得“不好玩”，或者干脆来个置之不理。上机操作的秩序也比较混乱，结果一节课下来，表面上课堂气氛很轻松、活跃，其实效果很差，学生觉得自己一节课好像什么也没学会。面对着这样的学习现象，我常常会产生几许无奈，但更多的是思索：作为从事初中信息技术教学的教师要改变这样的现象应该怎样做呢？

作者徐静

机构地区吉林省辉南县第四中学

出处《新教育（吉林）》 2011年第3期22-22,共1页

关键词信息技术课初中信息技术教学上机操作教学过程计算机课课堂教学上网聊天

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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新教育（吉林）

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