摘要
生态学是一门理论性与实践性很强的学科,如何提高实验教学质量是必须研究的课题.本文对目前高等高环境科类学专业生态学实验教学中存在的主要问题进行了剖析,从而对生态学实验的教学理念、实验经费投入、育人模式、教学内容、教学方法、评价方式等方面进行了改革探讨,强化了学生的实验动手能力和综合分析能力的培养,取得较好较好效果.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2011年第9期225-227,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
安徽省高校自然科学研究项目(KJ2010B107)
蚌埠学院教育教学研究项目(JYLC1015)
