PBL模式在中医学教学中应用研究被引量：4

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摘要 PBL（Problem Based Learning）是以＂问题为基础的学习＂,由美国神经病学教授BarrowS于1969年在加拿大的麦克马斯特大学医学院首先提出的一种新的教学模式。PBL即在教师的指导下,以临床问题作为激发学生学习的动力和引导学生把握学习内容的教学方法,以病人问题为基础、以学生为中心的小组讨论或教学[1]。

作者毕桂芝赵海军段裕

机构地区首都医科大学燕京医学院北京顺义区中医院

出处《医学信息（中旬刊）》 2011年第9期4525-4526,共2页 Medical Information Operations Sciences Fascicule

关键词 PBL模式中医学教学应用研究

分类号 R2-4 [医药卫生—中医学]

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