运动生理生化教学浅谈被引量：2

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摘要通过文献资料法和教学实践,阐明学习运动生理生化课程的重要性,分析体育生的学习现状,强调激发兴趣、授之以渔、动之以情和学以致用对提高教学质量的重要作用,以期能对体育院校(系)的理论课教学提供帮助。

作者刘宏骞赵金良

机构地区烟台大学体育学院

出处《四川生理科学杂志》 2011年第3期138-139,共2页 Sichuan Journal of Physiological Sciences

关键词运动生理学运动生物化学教学

分类号 R87-4 [医药卫生—运动医学]

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