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如何培养幼儿的情绪调适能力

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摘要现在相当部分幼儿存在着任性．胆怯，退缩，易怒，受挫能力及自信心差，有攻击性行为等问题。针对上述问题，我们幼儿园围绕“幼儿园情绪发展趋势和发展特点”寻找对策，选取有效的教育活动，帮助幼儿克服与调节不良情绪，从而促进幼儿形成良好的心理素质。

作者厉建春

机构地区温州市瓯海区机关幼儿园

出处《工会博览（理论研究）》 2011年第8期197-197,共1页 A View of Labour Unions

关键词幼儿情绪调适

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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工会博览（理论研究）

2011年第8期

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