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推进有效教育,创建高效快乐的化学课堂

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摘要随着教育改革的不断深入,＂减轻学生过重的课业负担,全面提高学生的综合素质＂的呼声越来越高,有效课堂、快乐课堂、高效课堂等新型的课堂模式应运而生。我校围绕推进有效教育教学,于2010年自主创建了＂高效有序的教学准备,高效快乐的教学实施,

作者钟曼丽

机构地区玉林市玉州区第九中学

出处《基础教育研究》 2011年第16期42-43,共2页 Basic Education Research

关键词快乐课堂有效教育化学课堂 2010年教育改革课业负担综合素质有效课堂

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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基础教育研究

2011年第16期

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