如何使学生学好大学数学课程被引量：2

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摘要为深化教育教学改革,提高大学数学课程的教学质量,针对普通高等工科院校的学生如何学好大学数学课程的问题,在教学内容的准备,教学方法和考核方法的改革,以及提高学生学习大学数学课程的兴趣等方面进行了探索,并在教学中进行了多年的实践,取得了良好的效果.

作者李树有

机构地区辽宁工业大学理学院

出处《大学数学》 2011年第4期203-206,共4页 College Mathematics

关键词大学数学课程心理接受顺序:启发研讨式教学模式数学综合素质

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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