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关于注意缺陷多动障碍的诊断及治疗进展的研究 被引量:6

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摘要 注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期最为常见的、最复杂的心理与行为障碍之一,对儿童本身、家庭、学校、乃至社会都会产生不良影响。因此,从注意缺陷多动障碍的定义及症状、诊断、病因、发病机制和治疗与干预等几个方面对该领域的研究加以分析,以期为诊断和治疗注意缺陷多动障碍提供帮助。
出处 《黑龙江教育学院学报》 2011年第7期118-119,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
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参考文献7

二级参考文献59

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共引文献69

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引证文献6

二级引证文献35

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