期刊文献+

生物化学检验教学改革与传统教学的成绩对比

Biochemistry examination reform in teaching and traditional teaching achievements
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 目的:考查生物化学检验基于工作过程教学改革的教学效果。方法:教改班和对照班同一试题考试,进行对比分析。结果:教改班和对照班成绩中位数分别为77.3和71.6,教改班成绩优于对照班(χ^2=7.011,P〈0.01)。结语:施行基于工作过程的教学改革,有助于提高学生职业资格考试的通过率。 Objective:To examine biochemistry test based on the working process of the teaching reform of teaching effect.Method:Teaching reform and that in comparative class at the same questions test,Tocompared analysis.Result:The scores median of reform class is 77.3 and that in comparative class is 71.6,Teaching reform class scores than that in comparative class(c2=7.011,P0.01).Conclusion Based on the working process of the teaching reform and improve the students'professional qualification examination.
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第1期23-23,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 基于工作过程 教学改革 成绩 based on the working process teaching reform grade
  • 相关文献

参考文献3

  • 1河北省教师教育专家委员会.教育心理学:理论与实践[M].石家庄:河北人民出版社,2007.357.
  • 2姜大源.基于工作过程的课程[EB/OL].http://dzbm.njvtc.cn/jyyjs/ArticleShow.asp?ArticleID=818.
  • 3朱强,江荧.基于工作过程的课程开发方案研究[J].中国职业技术教育,2008,24(1):42-44. 被引量:140

二级参考文献1

共引文献144

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部