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小学科学课堂教学中学生实证意识的培养被引量：5

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摘要笔者曾经听过这样一节课：学生用“电路检测器”检测多种材料的导电性时，有6个实验小组的钥匙是导电的，有两个小组的钥匙是不导电的。但该两组学生因受从众心理影响，有一组跟随其他组汇报钥匙“导电”，另一组则汇报“实验没有成功”。

作者邵锋星

机构地区浙江建德市明珠小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第9期91-92,共2页 Reference for Elementary Teaching

关键词中学生实证意识课堂教学小学科学培养导电性心理影响检测器

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第9期

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