摘要
在全党学习实践科学发展观的形势下,用马克思主义基本观点和理论理解社会发展的根本动力,分析在社会主义发展的不同阶段其动力的不同表现形式,如毛泽东的矛盾动力论、邓小平的改革动力论、江泽民的创新动力论和科学发展观的和谐动力论,有利于提高全体党员的思想觉悟,全面贯彻落实科学发展观,推动中国特色社会主义事业发展。
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2011年第4期303-304,306,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
基金
2009年福建省教育厅社会科学研究项目"党的领导人科学发展思想演化研究"的阶段性成果
项目编号:JBS09369