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基于CDIO工程教育理念的构成教学改革研究

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摘要构成是设计专业的基础课。以往的教学模式存在很多问题,已经无法满足时代发展对人才培养的需要。基于CDIO工程教育理念模式下的构成教学改革,可以调动学生学习的主动性和积极性,增强学生的动手实践、创意实现等能力,加强课程之间的关联性,以适应社会发展的需要。

作者方建松

机构地区广东白云学院艺术与建筑学院实验教学中心

出处《美与时代（美术学刊）（中）》 2011年第8期67-68,共2页 Fine Arts

基金广东白云学院教改课题

关键词构成 CDIO 教学改革关联性

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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美与时代（美术学刊）（中）

2011年第8期

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