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应用文写作教学的几点思考被引量：1

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摘要应用文文种繁多、结构单一,历来是高职院校学科教学的一个难点。本文拟从应用文教学中存在的问题、对应用文的教学反思来探讨如何提高应用文教学效果。

作者田建红

机构地区广州工商职业技术学院

出处《中小企业管理与科技》 2011年第24期261-261,共1页 Management & Technology of SME

关键词应用文写作教学思考

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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参考文献2

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2011年第24期

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