摘要
教育与培训是提高我国农民科学素质的主要途径,是全面推进中国特色社会主义事业的一项基础性社会工程。自2006年农民科学素质行动启动以来,我国农民科学素质教育培训不断创新,教育培训目标进行了调整、对象的针对性更强、内容更加丰富、形式更趋灵活。通过创办村民学校、开展现场示范指导、利用新型传播媒介的方式,农民科学素质教育培训效果逐步显现。
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第21期49-51,共3页
Journal of Vocational Education
基金
中国农民科学素质行动协调小组调研课题“中国农民科学素质发展报告(2006-2010)”的阶段性成果
