“校企合作、工学交替”培养模式的改革与实践被引量：8

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摘要通过构建"互惠双赢"的校企合作机制,实施"订单式"人才培养,建立校企结合的质量监控体系,试行"校企合作、工学交替"的人才培养模式,提高人才培养质量,增强学生的就业竞争力,实现高职人才培养目标。

作者李殿宝

机构地区沈阳师范大学职业技术学院

出处《辽宁高职学报》 2011年第6期31-33,共3页 Journal of Liaoning Higher Vocational

基金辽宁省教育科学"十一五"规划立项课题(职13-13)

关键词高职教育培养模式基本内涵保障措施运行效果

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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