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高职实训基地隐性课程开发探析
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摘要
隐性课程是与显性课程相对应的概念,具有潜在性、非预期性、影响深刻性和广泛性等特征。高职实训基地加强隐性课程因素开发可以促进学生职业道德和职业价值观、职业关键能力的形成和发展,促进学生全面发展。进行高职实训基地隐性课程因素的开发,要注意加强高职实训基地环境、规章制度、精神文化和实践课程的建设。
作者
袁曦
机构地区
北京青年政治学院青少系
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第20期56-58,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
高职实训基地
隐性课程
开发
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
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