期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

国内外多元文化音乐教育发展状况的比较研究被引量：10

下载PDF

导出

摘要文章通过对国内与国外多元文化音乐教育发展状况的比较研究,总结了国内外音乐教育发展的成功经验,最后得出结论,即我国多元文化音乐教育不能照搬,而且要有所创新,从而探索一条与国情相一致的发展之路,使我国音乐教育事业沿着健康的轨道迅速发展。

作者田莉

机构地区北华大学音乐学院音乐系

出处《教育与职业》北大核心 2011年第21期95-96,共2页 Education and Vocation

关键词国内外多元文化音乐教育

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘沛.世纪末的美国音乐教育动态述评[J].音乐世界,1996,0(1):37-39. 被引量：6
2金经言.德国音乐教育中的若干新动向——克莱南教授在华讲学要点[J].中国音乐,1996(2):36-38. 被引量：15

共引文献19

1管建华.21世纪中国音乐教育面临的挑战:课程改革与文化[J].天津音乐学院学报,1999(3):6-23. 被引量：69
2张天彤.论高师民族音乐教育——兼论文化与教育的相关性[J].中国音乐,2004(4):162-168. 被引量：59
3管建华.21世纪音乐教育学科研究展望[J].交响（西安音乐学院学报）,2001,20(1):24-27. 被引量：25
4樊祖荫.多元文化与21世纪的音乐教育改革[J].黄钟（武汉音乐学院学报）,2001(1):4-5. 被引量：29
5王东雪,黄金中.时代音乐教育三题[J].甘肃农业,2006(1):196-197.
6郭玮.审美哲学还是实践哲学?——Bennett Reimer与David J.Elliott音乐教育哲学思想的比较?[J].星海音乐学院学报,2007(3):36-42. 被引量：9
7李晓琴.浅析新疆“花儿”产生的哲学基础[J].艺术教育,2008(8):13-14.
8王丽娜.论我国当代大学生音乐文化的构建[J].中国音乐,2009(1):216-219. 被引量：15
9黄志江.关于多元素艺术课堂建设的思考[J].音乐生活,2010(3):55-58. 被引量：4
10林媛媛.同构与交融、嬗变与发展——试论闽南音乐、台湾客家音乐文化的异同[J].北方文学（下）,2010(3):44-45. 被引量：3

同被引文献23

1管建华.21世纪初:世界多元文化音乐教育与音乐人类学在中国[J].音乐艺术（上海音乐学院学报）,2009(1):127-136. 被引量：83
2徐茜,徐薇.丰富多彩特色各具——近年来我国出版声乐教材述评[J].音乐研究,2004(2):116-121. 被引量：6
3王新惠.中德师范音乐教育对比研究[J].中国音乐教育,2005(6):37-38. 被引量：2
4张振华.规范艺术课程构架科学体系——复旦大学公共艺术课程建设的实践性研究[J].中国大学教学,2005(7):24-25. 被引量：24
5李晓天.当代日本音乐教育及其启示[J].戏曲艺术,2005,26(4):93-100. 被引量：8
6姚佑南.浅谈大学公共音乐教育[J].科教新报(教育科研).2011(30).
7王长喜,陈磊.论素质教育中的高校公共艺术教育[J].武汉理工大学学报（社会科学版）,2007,20(6):842-845. 被引量：38
8国家教育部.全国学校艺术教育发展规划(2001-2010年)[S].2002-5-13.
9冯广兰,孙龙存.美国多元文化教育思潮探源[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(5):47-50. 被引量：9
10马达.美国多元文化音乐教育的发展及其启示[J].音乐研究,2009(6):50-61. 被引量：36

引证文献10

1程娟娟.浅谈高校公共音乐课程教学改革[J].艺术教育,2014(1):56-57. 被引量：7
2徐静璇.高校音乐公共课程教学改革的对策研究[J].音乐时空,2014(10):148-148. 被引量：3
3任程.国内外音乐教育体系对比研究[J].艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）,2014(2):112-113. 被引量：1
4程娟娟.关于高校公共音乐课程教学改革的探索[J].音乐时空,2014(15):192-192. 被引量：7
5杨喜丽.大学生公共音乐课程教学模式存在的问题及对策[J].音乐时空,2015,0(5):143-143. 被引量：1
6李丽娜.我国多元文化音乐教育的影响因素与实施对策[J].淮北师范大学学报（哲学社会科学版）,2016,37(6):109-112. 被引量：7
7李美群.高校民族声乐教学多元化的思考--以民族声乐教材为例[J].音乐创作,2017(8):192-194. 被引量：10
8朱书兰.关于高职院校音乐类公共课程教学模式的思考[J].北方音乐,2018,38(11):181-181.
9张欣怡.对多元文化音乐教育的思考[J].明日风尚,2018,0(10):240-240.
10曲建平.基于多元文化视阈下音乐艺术教育探析[J].休闲,2019,0(4):59-59.

二级引证文献32

1朱勇.中国传统文化融入中学音乐教育的意义及途径[J].作家天地,2019,0(19):182-183. 被引量：1
2徐迟.多元文化视野下的民族声乐教育探索[J].艺术科技,2019,32(15):232-232.
3梅静.高校舞蹈专业音乐课程教学改革探索[J].黄河之声,2018(24):119-119. 被引量：1
4侯丽.浅析高校公共音乐选修课程的教改方案[J].商情,2015,0(18):175-175.
5张刚.普通高校公共音乐教育的现状分析与改革思考[J].戏剧之家,2015(13):252-253. 被引量：7
6丁晶.试分析高校公共音乐课程教学的改革和创新[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2016,13(3):207-208.
7仇博.高校公共音乐教育现状中的问题思考[J].戏剧之家,2016(12):196-196. 被引量：1
8陆佳音.音乐教学法在管乐团乐器小组课中的应用[J].戏剧之家,2016(12):197-198.
9廖果.高职院校非音乐专业音乐教育课程体系的优化策略探讨[J].时代农机,2016,43(8):124-125. 被引量：1
10赵永琳,杨琳.高校舞蹈专业音乐课程教学改革的思考[J].戏剧之家,2016(13):198-198. 被引量：1

1王璇.美国高校职业生涯规划教育实践对我国的启示[J].科学与财富,2015,7(30):233-234. 被引量：1
2万会芝.浅谈美术教学中学生创新精神的培养[J].美术教育研究,2015,0(4):112-112.
3孙霞.微课教学在高中物理课堂中的实践探讨[J].中华少年,2016,0(25):168-169. 被引量：2
4冯贵香.地理教学怎样从“应试”中实现“素质教育”[J].考试周刊,2008,0(27):172-173. 被引量：1
5李素英.秦皇岛市学前教育发展状况调查报告[J].教育实践与研究（理论版）（C）,2016,0(6):12-13.
6白阁.印度高等教育的发展及其对我国的启示[J].济源职业技术学院学报,2006,5(1):53-56. 被引量：2
7王永盛.中美硕士研究生教育发展状况比较研究[J].比较教育研究,2000(3):30-33. 被引量：58
8郭微谨.高校音乐教育中开展多元文化音乐教育的价值[J].黑河学院学报,2015,6(4):65-67. 被引量：5
9吕薇.高校音乐教育中开展多元文化音乐教育的价值[J].通俗歌曲,2014(1X):10-11.
10邓晓丽.在高校音乐教育中展开多元文化音乐教育分析[J].北方音乐,2015,35(9):167-168. 被引量：7

教育与职业

2011年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部