基于大专学生应对方式的调查与研究

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摘要为了了解大专学生应对方式的状况和特点,为大专学生心理健康教育提供科学依据,作者采用应对方式问卷对部分在校大专学生进行了问卷调查。结果发现：大专学生倾向于采用解决问题、求助等积极的应对方式,大专生的应对方式在不同性别、年级、学科上存在显著差异。

作者蒋燕宾

机构地区柳州师范高等专科学校教育与心理科学系

出处《文教资料》 2011年第20期181-182,共2页

关键词大专学生应对方式差异比较

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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