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浅析在美术教育中的欣赏教学被引量：2

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摘要著名艺术家豪泽尔指出:"人可以生来成为艺术家,但成为鉴赏家却必须经过教育。"美术欣赏是依靠人的理解力的增强而发展起来的,理解力是一种领悟各种关系、发掘事物本质的能力。因而学生知识的积累,教师的博引广论,能促使欣赏教育有效进行。

作者田常

机构地区贵州省务川中学

出处《美术教育研究》 2011年第7期136-136,共1页 Art Education Research

关键词美术教学美术欣赏中学生实践

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2011年第7期

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