提高课堂教学时效性之我见被引量：1

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摘要初三化学授课时间短,教学任务紧,学生的时间、精力有限,提高课堂的时效性是提高教学质量的途径之一。如何改变传统教学模式,优化教学结构是教师应该思考的问题。一、做好＂三个转变＂1.备课的角度要变,以充分体现学生的主体性教师在备课中要正确处理好备课中的＂备教材＂、＂备学生＂、＂用学生的眼光看教材＂三者的关系,我觉得相对于＂备教材＂而言,＂备学生＂、

作者王满红

机构地区甘肃兰州市第三十五中学

出处《中学教学参考》 2011年第20期96-96,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词教学时效性课堂主体性教师传统教学模式优化教学结构授课时间备学生备教材

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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