期刊文献+

中小学教师评价素养的现状及解决策略——以宁夏回族自治区为例 被引量:3

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 在素质教育和基础课程改革深入实施的今天,教师的评价素养仍未脱离应试教育的束缚,在教师专业发展中被边缘化。此研究针对宁夏回族自治区中小学教师评价素养的现状及问题,提出五条有效解决策略。
出处 《天津市教科院学报》 2011年第3期75-77,共3页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science
基金 2009年度宁夏高校科学研究项目"新课程背景下中小学教师评价素养问题研究--以宁夏回族自治区为例"的阶段性成果之一
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献7

共引文献3

同被引文献36

  • 1邓巧珍,曾小珊.国内外英语教师评价素养要素研究综述[J].现代英语,2020(9):112-114. 被引量:2
  • 2崔允都,王少非,夏雪梅.基于标准的学生学业成就评价[M].上海:华东师范大学出版社,2008.
  • 3Stiggins R J. Assessment literacy[J].Phi Delta Kappan, 1991, 72 (7) .
  • 4Paterno. Measuring success: A glossary of assessment terms. [ 2014-12-26] .http : //www.angelfire.comlwa2/build- ingcathedrals/measmingeucess.html.
  • 5Webb N L. Assessment literacy in a standards-based urban education setting [ C]. New Orleans, Louisiana: American Educalion Research Association Annual Meeting, 2002.
  • 6Noonan B, Renihan P. Demystifying assessment lead- ership[J]. Canadian Journal of Educational Administration and Policy, 2006, 56 (4) .
  • 7Popham W J. Needed: A dose of assessment literacy[J].Educational Leadership, 2006, 63 (6) .
  • 8AFI?, NCME, NEA. Standards for Teacher Compe- tence in Educational Assessment of Students [J] .Educational Measurement Issues and Practice, 1990, 9 (4) .
  • 9Black P, William D. Inside the black box: Raising standards through classroom assessment[J].Phi Delta Kap- pan, 1998, 80 (2) .
  • 10刘志耀,徐立波.教师专业评价素养:内涵、构成要素及培养策略[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(12):57-60. 被引量:8

引证文献3

二级引证文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部