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寻找化学实验教学的栖居地——巧设对比实验,培养学生化学实验探究能力

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摘要对比是科学研究中最常用的基本方法,对比是辨别异同,区分事物之间相同点和不同点的逻辑方法。物质普遍存在的个性与共性,是我们进行对比的客观基础,对物质进行对比,可以采用不同形式。对比实验可以运用于课堂教学的引入、讲授新课、复习巩固各个环节,

作者胡巢生

机构地区宿迁市宿豫实验初级中学

出处《化学教与学》 2011年第6期84-85,61,共3页 Chemistry Teaching and Learning

关键词对比实验化学实验教学实验探究能力栖居学生培养科学研究逻辑方法

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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化学教与学

2011年第6期

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