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“说课”教学的尝试与思考
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摘要
说课教研风行我国中小学。它要求说课人口头阐说对某课的教学设计，以及这样设计的理论依据。它直观地展示了教师的教学设计，有利于对新手的指导和同行互相取长补短，以及教师教学业务的提高。我们尝试在高校学科教育学的教学中进行说课教学，使学生过好备课关，取得了明显的成效，开启了高校学科教育学教学的新思路。
作者
何元俭
出处
《四川三峡学院学报》
1999年第3期89-92,共4页
Journal of Chongqing Three-gorges University
关键词
教学法
说课教学
高校
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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