将优秀科幻作品融入大学课堂被引量：9

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摘要优秀的科幻作品是以科学为基础,富有吸引人的情节并对未来某些现象具有预示作用,能引发读者的思考与想像的作品.通过对这类作品特点的分析,本文提出将其引入大学课堂,可以起到增强学生求知欲和探索欲以及培养他们想像力和创造力的目的,并在个别科目如"大学物理"教学实践中初获成效.

作者李若平郑海务杨毅尹国盛

机构地区河南大学物理与电子学院

出处《物理与工程》 2011年第3期52-54,共3页 Physics and Engineering

基金教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会2010年教改项目(WJZW-2010-43-zn)

关键词科幻作品创新想像力创造力课堂

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] J905 [艺术—电影电视艺术]

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