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主体性教育观与素质教育被引量：1

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摘要本文从马克思主义关于“人的主体性”的观点出发 ,阐述了树立主体性教育观对实施素质教育的重要作用 ;并联系我国当前基础教育的实际 ,对如何推进素质教育。

作者唐洁

机构地区贵阳中天北京小学

出处《贵州教育学院学报》 1999年第3期19-22,共4页 Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition)

关键词主体性教育观中国素质教育基础教育

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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贵州教育学院学报

1999年第3期

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