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浅谈如何实践线性代数的实例教学模式

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摘要 线性代数是一门较抽象的大学数学基础课。在该课程的教学实践中,通过实例提炼相关概念,并应用理论解决实际问题,不仅可以激发学生学习的兴趣,更能培养学生的应用能力和创造能力。本文通过三个实例说明如何在线性代数教学中实现该课程理论性与实用性的统一。
作者 李蕊
出处 《科技信息》 2011年第16期106-107,共2页 Science & Technology Information
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