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浅谈中职儿科护理学教师的素质要求

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摘要中职学生接受知识的能力低,自我约束能力差,作为中职儿科护理学教师,只有在知识上把握儿科护理学特点,心理上认可中职护理学生的现状,具备相应的教学能力、做好充分的教学准备才能做好中职儿科护理学教学工作,使我们培养的人才能够适应社会对护理人才的需求,完成中职护理的培养目标。

作者李燕京

机构地区陕西省咸阳市卫生学校

出处《中国医药指南》 2011年第17期170-171,共2页 Guide of China Medicine

关键词中职儿科护理学教师素质要求

分类号 R473 [医药卫生—护理学] R03 [医药卫生]

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中国医药指南

2011年第17期

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