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关于培养留守儿童耐挫能力的思考

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摘要由于社会经济的发展,大批农民工涌向了城市,因此留守儿童越来越多,如何关心留守儿童的心理健康发展成了社会各界关注的问题。教师在关心留守儿童的同时还存在某些偏差,在培养留守儿童耐挫能力的时候应特别讲究方法和艺术。

作者陈桃香

机构地区湖北省仙桃市三伏潭镇第一中学

出处《新课程研究（下旬）》 2011年第1期187-188,共2页 New Curriculum Research

关键词留守儿童关爱呵护锻炼引领耐挫能力

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2011年第1期

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