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语文教师:切勿在多媒体前迷失自我

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摘要近年来,多媒体应用于语文课堂教学方兴未艾,大凡优质课、公开课、观摩课几乎都运用了多媒体,甚至形成了＂无多媒体不成公开课＂的局面。多媒体俨然承担起＂拯救＂现代教育的重任,成为了评价课堂教学必不可少的标准。与传统教学相比,它有独特优势：拓展了语文教学的信息资源;

作者董家康

机构地区江西省南康市凤岗中学

出处《天津教育》 2011年第5期59-59,共1页 Tianjin Education

关键词多媒体迷失自我语文教师语文课堂媒体应用现代教育课堂教学传统教学

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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天津教育

2011年第5期

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