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物理前概念在高中物理实验教学中应用的策略
被引量：
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摘要
本文首先阐述了前概念与物理前概念的定义,然后分析了物理前概念在高中物理实验学习中的影响,最后提出了在高中物理实验教学中应用物理前概念的策略。
作者
匡缘
周志宏
机构地区
襄樊市第五中学
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2011年第2期87-88,共2页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
关键词
实验教学
物理前概念
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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