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物理教学过程中如何进行启发式教学

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摘要众所周知,具体的教学方法是多种多样的,但是,无论哪种具体的教学方法都带有不同程度的启发因素。这些因素能否在实际教学中发挥出来,取决于教师运用教学方法的指导思想,是注入式,还是启发式。如果认为启发式会浪费时间。

作者周新霞

机构地区河北省新乐市第四中学

出处《现代农村科技》 2011年第10期69-69,共1页

关键词启发式教学教学过程物理教学方法实际教学注入式时间

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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现代农村科技

2011年第10期

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