小学语文教学与素质教育

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摘要语文课是素质教育的基础，一切素质教育都源于语文学习。因此，学生的语文水平如何，常常是素质水平的体现。在中小学教育阶段，从小学启蒙到高中三年级，语文学科贯彻始终，课时最多，位置突出。就学科性质和教学目的来看，对落实素质教育有着“独当其任的”“分内的”责任。教育学生正确理解和掌握祖国语言文字，这是语文课素质教育的核心。语文又是工具，其他学科的学习、表达和交流都离不开这个工具。怎样掌握语言这个工具呢？

作者耿晓燕

机构地区河南省登封市中岳街道办事处中心小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2011年第9期85-85,共1页

关键词小学语文教学素质教育语文学习语言文字高中三年级语文水平素质水平教育阶段

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2011年第9期

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