摘要
"发展是第一要义"诠释了马克思主义的唯物史观,中国既有加速发展的迫切需要,又有超越发展的巨大空间。"以人为本"体现了社会主义的核心价值,不仅是执政理念,也应成为一种社会规范和公共道德。"统筹兼顾、全面协调"阐明了辩证唯物主义的方法论,"可持续发展"则强调了现代道德观念。知识劳动"大众化",是高等教育大众化的客观基础,高等教育必须服务于人力资源强国建设目标。要使学生对科学发展观知表知理,让以人为本的核心理念、全面协调思维方式、可持续发展的道德观念深入人心。
出处
《当代教育论坛（综合版）》
2011年第5期30-32,共3页
forum on contemporary education
