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略论大学生群体心理行为的引导与管理被引量：1

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摘要大学生的学习与生活是在群体中进行的,他们的认知结构、社会行为,以及人格心理的发展,均受到群体成员相互之间的影响。文章通过分析大学生群体特征、群体心理功能,提出应加强对大学生群体心理行为的引导与管理,以促进大学生群体的健康成长。

作者陈兰琴

机构地区常州工学院延陵学院

出处《常州工学院学报（社会科学版）》 2011年第2期110-113,共4页 Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）

关键词大学生群体心理行为心理功能

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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常州工学院学报（社会科学版）

2011年第2期

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