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行为科学在儿科病房管理中的应用
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摘要
分析儿科病房陪护群体的存在给管理工作带来的利弊,探讨运用行为科学观点协调人与人之间的关系。强调护士在实施病房管理过程中,对陪护和患儿要注意行为诱导、培养积极情绪、主动交流和沟通、注重自身影响力。从而调动陪护和患儿的参与意识,实现共同管理、达到化弊为利的目的。
作者
顾红
吴谓虹
张中利
李占军
机构地区
中国人民解放军白求恩国际和平医院
出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
1999年第10期611-612,共2页
Chinese Journal of Nursing
关键词
行为科学
病房管理
应用
护理
儿童
分类号
R473.72 [医药卫生—护理学]
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