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行为科学在儿科病房管理中的应用 被引量:3

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摘要 分析儿科病房陪护群体的存在给管理工作带来的利弊,探讨运用行为科学观点协调人与人之间的关系。强调护士在实施病房管理过程中,对陪护和患儿要注意行为诱导、培养积极情绪、主动交流和沟通、注重自身影响力。从而调动陪护和患儿的参与意识,实现共同管理、达到化弊为利的目的。
出处 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 1999年第10期611-612,共2页 Chinese Journal of Nursing
  • 相关文献

参考文献1

  • 1刘晓红.护理心理学[M].第二军医大学出版社,1998.14-16,24,28.

共引文献29

同被引文献8

引证文献3

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