摘要
国际法是一门实践性很强的学科,但现阶段我国学生普遍缺乏锻炼和实践的机会,接触国际实例很难,学习过程中理论与实践脱节,严重影响了国际法的教学效果和本专业的发展。国际法教学的改革势在必行。实践教学是国际法教学中的重中之重,在实践教学中德育教育应该贯穿始终。案例教学是实践教学的主要形式之一。也应将国外的一些优秀实践课程模式引入我国的国际法课堂,并通过分层教学法实现在实践教学中对学生主体性和差异性的关注。
出处
《北方经贸》
2011年第5期106-107,共2页
Northern Economy and Trade
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
