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PBL教学法在门诊护理带教中的应用 被引量:4

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摘要 将以问题为基础、以学生为中心、以教师为指导的PBL教学方法应用于门诊护理教学中,学生学习积极性大大提高,学生的专业知识水平、实践能力不断加强,教师的综合素质得到提高,取得了良好的效果。
出处 《安徽医药》 CAS 2011年第5期659-660,共2页 Anhui Medical and Pharmaceutical Journal
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参考文献6

二级参考文献17

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