摘要
大学生诚信缺失制约着高职院校内涵发展和大学生的健康成长,通过诚信缺失所体现的大学生自我社会定位的不和谐性、道德认知与道德实践的脱节性、教育视距的不平衡性以及价值判断与价值选择的非理性等思想危机的分析,为高职院校有针对性地开展诚信教育提供明确的思路指导,进而增强高职院校思想政治工作的有效性,顺利完成社会所赋予的教育使命。
出处
《高等函授学报（哲学社会科学版）》
2011年第3期34-36,共3页
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
基金
江西省教育厅课题项目<高职院校大学生诚信教育研究>(课题编号:JXJG-07-64-1)
