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健美操教学要体现学生的主体性

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摘要健美操运动的兴起和推广，顺应了时代的需求。体育教学中要确立学生的主体地位。健美操作为一项融体操、舞蹈、音乐为一体的体育教学科目，为解决这一新课题提供了丰富的教育资源和载体。作者在对健美操实践课的研究基础上。针对教学中如何确立学生的主体地位．总结了自己的探索和尝试。

作者王利玲

机构地区河南建筑职业技术学院

出处《魅力中国》 2011年第10期158-158,共1页

关键词健美操主体性健美操教学

分类号 G831.3 [文化科学—体育训练]

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魅力中国

2011年第10期

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