摘要
现代医学在社会-心理-生物医学模式下强调将医学科学与人文社会科学融合在一起[1]。然而,鉴于传统医学教育模式中人文教育的缺失,我国医学院的医学教育体制中,除了基础课,专业课,仅有一些思想政治类课程,缺乏哲学、历史、文学、艺术等人文课程;而在西方国家,人文课程在医学院课程所占的比例美国为20%~25%,英国、日本为10%~15%[2]。医学生素质教育应通过科学与人文的＂对话＂,达到沟通。
出处
《重庆医学》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第13期1345-1346,1352,共3页
Chongqing medicine
