摘要
人们大都承认,图书馆是一种公共的教育机构。但它不是用“传授”的方式来起作用。它凭借着对一个个不同个体,不同群体对知识特定需求的服务性劳动来完成它的使命,可以这么讲,图书馆工作不管其内容是什么都是服务工作——为读者服务。那么,图书馆的服务性劳动是否排斥创造呢?在我看来,事情恰好相反。图书馆事业的全部发展,正是依赖于多种多样的创造性活动推进的,具体表现在以下四个方面。一、服务理论的创造图书馆学是在图书馆事业兴盛发展的19世纪才步入科学之林,被当作一门科学来研究。德国图书馆学家施莱廷格是一位经验异常丰富的图书馆实践家,他首先提出:“
出处
《图书馆学研究》
CSSCI
1990年第5期9-11,共3页
Research on Library Science
