网络课程的现状研究及外语类优质课程评析被引量：1

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摘要采用内容分析法对教育技术类主要期刊中有关网络课程的文章进行信息分析,采用因素分析研究对3门英语优质网络课程进行优势分析,基于对数据的分析和系统的研究,探讨了网络课程研究的现状与发展趋势,并指出自己对网络课程建设中的思考。

作者吕丹凤

机构地区上海师范大学教育技术系

出处《软件导刊.教育技术》 2011年第1期64-66,共3页 Software Guide

关键词网络课程优质课程学习资源

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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