期刊文献+

浅析新课标下中学数学教学中培养学生的创新思维 被引量:2

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 数学课堂是培养学生数学创新思维能力的主要阵地,数学创新思维能力的培养是现代数学教学的要求,也是新课程改革的最基本的要求。因此在教学中,通过学生学习数学知识,全面揭示数学思维过程,培养学生创新思维的积极性、主动性。
作者 刘爱金
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第9期16-16,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献16

  • 1王凝,蔡金法.中小学数学的“开放式”教学法评介[J].课程·教材·教法,1988,8(2):52-55. 被引量:3
  • 2严士健.面向21世纪的中国数学教育[M].江苏教育出版社,1994..
  • 3王永建.数学应用热的思考[J].数学通报,1997,(5).
  • 4曹才翰 章建跃.数学教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2000.30-95.
  • 5田万海.数学教育学[M].杭州:浙江教育出版社,1993.213-215.
  • 6陈琦 刘儒德.当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,1999..
  • 7中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准[M].北京:人民教育出版社,2003..
  • 8童嘉森.中学生必须爬数学阅读这个坡[N].中国教育报,2004.1.8.
  • 9李毓佩.有兴趣,数学才好玩儿[N].中国教育报,2004.2.18.
  • 10杨永梅.绿色阅读:双赢的支点[N].中国教育报,2004.3.11.

共引文献47

同被引文献4

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部