摘要
道德价值内化是指道德价值由外而内、由浅入深的转化,通过内化实现道德价值的个体形态与社会形态的统一。学校道德教育要实现道德价值内化,就需要全面考虑其社会文化条件、个体条件与过程性条件。准确把握和充分利用道德价值内化的条件,是合理选择和设计道德教育模式、提高道德教育实效性的需要。
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第5期7-10,28,共5页
Contemporary Education Sciences
基金
济南大学科研基金项目"道德价值内化的条件研究"(X0816)成果之一
