《发动机原理》课程建设的思考被引量：2

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摘要通过对《发动机原理》课程的实践教学的总结，分析了该课程的特点，对教学中的考试考核方法、教学手段等方面进行了总结。结果表明：合理分配板书与多媒体教学比例、加强课堂互动等方法，对于提高学生成绩分布的合理性及提高学生解决问题的能力是明显的。

作者刘克铭梅爽王大勇

机构地区辽宁工程技术大学机械工程学院辽宁工程技术大学应用技术学院

出处《管理观察》 2011年第9期112-112,共1页 Management Observer

基金注：本文得到辽宁工程技术大学第三批课程建设的资助.

关键词发动机原理课程建设教学方法考核方式

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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