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新课程体系下高职院校《法律基础》课程考核方式研究

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摘要分析了高职院校《法律基础》教学考核方式研究的目的和意义,探讨了考核方式研究的指导思想,并对科学的考核方式的构建途径进行了初步探索。

作者赵霞

机构地区辽宁师范大学法学院

出处《职业教育研究》 2011年第4期48-49,共2页 Vocational Education Research

关键词高职院校法律基础教学考核方式新课程体系

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2011年第4期

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