摘要
采用有目的随机抽样方法,对云南省某地区60名艾滋病致孤儿童进行心理状况调查,结果提示,艾滋病致孤儿童行为问题较为突出,生理、心理和社会健康水平不高,自尊水平和信任他人水平不高而孤独感较高,行为问题对艾滋病致孤儿童健康状况具有显著的预测效应,教育干预对促进艾滋病致孤儿童心理健康具有积极的作用。因此,社会、家庭及学校应充分重视艾滋病致孤儿童的心理发展问题,积极探索有效策略促进他们健康成长。
出处
《德宏师范高等专科学校学报》
2011年第1期74-79,106,共7页
Journal of Dehong Teachers College
基金
2008年度云南省教育厅科学研究基金项目(编号:08C0238)
